IES EL ASTILLERO

noviembre 10, 2018 Despedida Finalmente ha llegado el momento de las despedidas.  Un placer haber compartido con vosotros esta formación on line tan enriquecedora. Espero que os haya servido muy útil en vuestra práctica docente. Conocer a profesores internacionalmente es un privilegio que nos permite eTwinning. Saludos  

Compartimos Ha sido un proyecto ilusionante en el que he compartido sesiones de trabajo con mi socio de Madrid, Santiago Fábregas, así como con los participantes del foro en el este curso de etwinn. La experiencia de simular entornos internacionales y adquirir habilidades en estos contextos es muy enriquecedora, tanto desde el punto de vista cultural como del aprendizaje de nuevas herramientas TIC que facilitan la colaboración on line. La enseñanza de disciplinas no lingüísticas está creciendo en los últimos años, fomentando la expansión del programa bilingüe. Espero que podamos vernos en cursos similares proximamente y continuar aprendiendo en el contexto de otras lenguas.

Actividad 3.2 Mis reflexiones sobre Twinspace He aprendido a utilizar nuevas herramientas de presentación on line. He compartido un proyecto con un compañero de otra comunidad autónoma (Madrid). He tuiteado para compartir mis tareas, proyectos e impresiones con otros compañeros. TwinSpace es ese espacio virtual que eTwinning nos proporciona a alumnos y profesores para que todos podamos trabajar colaborativamente en un proyecto eTwinning. ¡Es nuestro aula virtual!. H ¿Qué me ha gustado más del TwinSpace? Es un espacio virtual en la web donde se puede trabajar colaborativamente, lo que facilita el trabajo a escala internacional. La utilización de foros permite consensuar decisiones y debatir temas libremente, un espacio común para trabajar en un proyecto común profesores y alumnos. ¿Qué creo que usaré más en mis proyectos? Puedo utilizar TwinSpace para que mis alumnos se organicen en sus trabajos de equipo y es una herramienta virtual que puedo aplicar para...

¡PROYECTO ROBÓTICO!

INNOVACIÓN E INTEGRACIÓN CURRICULAR Se proponen métodos pedagógicos variados. En el contexto donde se desarroll a y teniendo en cuenta la edad de los alumnos, 14 a 16 años, la situación favorece que se conviertan en verdaderos protagonistas del proyecto, creativos, responsables y autónomos. El proyecto se basa en el currículo. La mayor parte del trabajo se desarrollará en horario escolar, aunque la motivación es tan alta que se ha formado un grupo de alumnos durante el primer recreo los martes, que los docentes pueden cubrir ya que no tienen guardia. Está claramente integrado en el trabajo escolar de Tecnología en el área de Tecnología. El docente desarrolla claramente el currículo mediante este proyecto. Se proponen métodos pedagógicos variados. En el contexto donde se desarroll a y teniendo en cuenta la edad de los alumnos, 14 a 16 años, la situación favorece que se conviertan en verdaderos protagonistas del proyecto, creativos, responsables y autónomos. El proy...